„Beweg dich, Schule“ soll Kinder aktivieren

Hessisches Kultusministerium und AOK Hessen bieten Schulung an

Lehrerinnen und Lehrer der Theißtalschule in Niedernhausen haben zur Vorbereitung des neuen Schuljahres an der Fortbildung „Beweg dich, Schule“ teilgenommen und sich zur Umsetzung im Unterricht verpflichtet. „Dieses Programm ist ein wichtiger neuer Baustein in unserem Schulprogramm und ergänzt aktuell unsere bisherige sportliche Schwerpunktsetzung im Alltag“, so Schulleiter Brühl zur neuen Entwicklung an seiner Schule. Dabei geht es um die lernfördernde Wirkung von Bewegungselementen im regulären Unterricht. Vermittelt wird, wie Konzentrationsdefiziten der Schüler erfolgreich begegnet werden kann. Die Fortbildung ist ein wichtiger Schritt für den Erwerb des Zertifikats „Gesundheitsfördernde Schule“ und wird vom Hessischen Kultusministerium und der AOK Hessen organisiert.

Je länger Kinder sitzend arbeiten, desto häufiger kippeln, rutschen und räkeln sie sich auf ihren Stühlen. Oft stören sie damit ungewollt den Unterricht. „Lernen ist interessanter und effizienter, wenn nicht nur der Kopf aktiv ist, sondern auch der Körper. Deshalb nimmt das Lehrerkollegium an der Fortbildung teil“, sagt Schulleiter Hajo Brühl. Das gesamte Lernklima könne sich positiv verändern, wenn ein bewegungsfördernder Unterricht in allen Fächern stattfindet. Hierfür liefert die Schulung zahlreiche Praxisbeispiele zu Bewegungspausen und Entspannungsübungen im Unterricht und in der Pause. Das reicht von der Finger- und Schreibgymnastik über das „Rechenjogging“ bis zum so genannten „Löffelfechten“ oder „1x1-Klatschen“. Aber auch die Theorie kam nicht zu kurz: Die Bedeutung von Bewegung für die Leistungsfähigkeit wurde ebenfalls behandelt.

„Ein bewegter Schulalltag sollte nicht nur im Sportunterricht stattfinden, sondern genauso in Deutsch, Mathe oder Biologie. Darum bieten wir diese Fortbildung an, denn für uns als Gesundheitskasse ist die frühzeitige Bewegungsförderung eine Investition in die Zukunft unserer Kinder“, erklärt Dieter Bock, stellvertretender Vorsitzender des Vorstandes der AOK Hessen. Das Angebot wurde in den vergangenen Jahren von über 4000 Lehrern aus 360 hessischen Schulen in Anspruch genommen.

Fortsetzung
Beweg dich, Schule“ soll Kinder aktivieren

Beispiele aus „Beweg dich, Schule“:

„1x1-Klatschen“
Im Fach Mathematik wird eine 1x1-Reihe verabredet (z. B. 1x4). Die Schüler gehen durch den Raum, dabei wird jeder Schritt gemeinsam laut gezählt: 1, 2, 3 usw., wobei bei 4 und jeder folgenden, durch 4 teilbaren Zahl laut geklatscht wird.

„Rechenjogging“
Eine Zahl zwischen 2 und 19 wird ausgemacht und an die Tafel geschrieben. Alle Schüler joggen auf der Stelle. Der Spielleiter ruft eine Zahl. Ist diese Zahl durch die vorher abgemachte Zahl teilbar, drehen sich die Schüler sofort auf der Stelle. Ist die Zahl nicht teilbar, wird weiter stehend gejoggt.

„Bewegte Sätze“
Geeignet für den Deutschunterricht: Der erste Schüler sagt ein Wort und begleitet dies mit einer entsprechenden Körperbewegung. Der zweite Schüler setzt den Satz fort, indem er sein ergänzendes Wort ebenfalls durch eine Körperbewegung ergänzt. So geht es weiter, bis ein anderer durch Stampfen des Beins einen Punkt setzt. Variation: Der Satz wird rückwärts erzählt oder nur durch Gesten.

„Löffelfechten“
Zwei Spieler sitzen sich gegenüber. Jeder bekommt einen Esslöffel (oder Lineal) und einen Radiergummi, letztere werden auf die Löffel gelegt. Die Aufgabe besteht darin, den Radierer des Mitspielers vom Löffel zu werfen, ohne seinen eigenen Radierer zu verlieren –am besten mit der Nicht-Schreibhand, das ist schwieriger.